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情商的核心就是控制自我

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发表于 2016-9-28 08:22:40 | 显示全部楼层 |阅读模式


据了解,当时有些以排球见长的特色学校曾来29中“挖”惠若琪,说那里更有利于她的专业发展。而惠若琪留恋母校,父母征求她意见时,她选择了留在二十九中。2007年,惠若琪入选国家队之后回母校参加开学典礼,学校授予她“优秀学生”称号,并给予1000元的奖励,惠若琪当即将1000元奖金捐赠给了学校的贫困学生。


惠若琪的妈妈许女士说过:“我们不仅要生孩子,还要培养孩子。生孩子,是生理行为,培养孩子,是社会行为”。


29中初中是南京有口皆碑的热点学校,尖子生如云,把大量时间花在体育训练上的若琪进校时,成绩在全班处于倒数的位置。“我还记得2004年暑假初一分班时,教务处杨主任找到我,要把一个‘特殊’的学生分到我的班上。”李淑英是遐迩闻名的优秀班主任和外语教师,她接受了这个分数最低的学生,一个爱接受挑战的老师遇上了一个爱接受挑战的学生,结果出人意料。
班主任眼中的惠若琪——


成绩大翻身,她是“特殊材料”做的


在惠若琪小升初时,29中的校长和负责排球队的老师多次上门家访,校长破例将若琪安排在实验班。若琪初中三年,都是李淑英老师任班主任,同时还是她的英语老师。谈起这个得意门生,李淑英老师掩饰不住骄傲之情:“这个孩子,真是用特殊材料做成的!”在李淑英老师眼中,若琪是一个智商和情商都很高的孩子,最重要的是,她的那种韧性让李老师深深感动。


惠若琪经常被选拔参加国内外赛事,有时一去半个多月,包括平时训练占用的时间,她用在文化课上的时间,只有同学的二分之一。然而,李淑英老师和惠若琪都“不服输”,李老师把各个学科老师上课的课件拷下来,惠若琪外出比赛随身携带,一有时间就自学。“很多人都觉得体育生成绩不会好,但是惠若琪文化课成绩从全班最后一名跃入第一名,创造了奇迹。除排球外,她的品德为人称道,连续多年被评为三好生,与老师学生关系融洽。好多同学在周记里称她为我们班的‘英雄’。”


“人生,有所得,必有所失”。惠爸惠妈培养了女儿为追求事业而有所取舍的素质,换句话说,是培养了若琪良好的情商。一提起情商,人们常想到感情之商,就是如何联络感情,搞好人际关系等。这种认识在惠爸惠妈看来是极其片面的。其实,情商的核心就是“控制自我,延迟享受”。为了使孩子能够做到延迟享受,惠爸惠妈迟迟没有给若琪买电脑,家中的游戏机也曾被束之高阁。


惠若琪走到今天,不仅得益于顽强拼搏的精神,还得益于父母成功的家教。


惠爸对女儿平时是慈祥的。然而,为了养成女儿良好的职业道德,有时也严厉得吓人。那还是几年前,若琪刚当训练队队长。一次比赛,一个队员分神失球,惠若琪忍不住吼了她一回。下场后,惠爸不容分辩,“啪”的一巴掌打在她的脸上。


延迟享受,从小培养“取舍精神”


父亲经常教导她,打排球,要依靠集体的力量。要想在排球场上获胜,必须全队和谐拼搏。因此,他要求女儿不要搞个人英雄主义,不要拿主力、队长的架子。别人打得好要喝彩,别人打得不好,也不要斥责,应该拍拍肩膀送去安慰。球场上要面带微笑,语言文明。对这些教导,若琪记在心里,落实在行动上。


惠爸惠妈始终注重培养若琪的吃苦精神,从不因为家庭经济条件优越而娇惯她,不让她养成大手大脚花钱的习惯。自从练排球以来,她的作息时间十分严格。她有时练球回家想多看一会电视,但作业没完成,母亲会提醒“做作业去”,若琪便乖乖地关掉电视。


惠家“不传之秘”——


“她的英语很好,现在还能用英语接受采访,我看了很高兴。”李淑英老师告诉记者,惠若琪一直和她保持联系,经常还用英语发信息。“她的英文名叫kitty,那次教师节惠若琪来看我,当时我就觉得她长大了,我用英语发消息给她,告诉她,现在的她已经俨然是一位温婉、智慧、时尚的知性女生。”
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